Unga män i socialt utsatta bostadsområden: En kvalitativ studie om unga män som begår narkotikabrott
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Young men in socially vulnerable residential areas : A qualitative study on young men committing drug-related crimes (English)
Abstract [sv]
Ur ett socialarbetarperspektiv ämnar studien att utforska vilka levnadsvillkor som kan bidra med att unga män involveras i drogrelaterad brottslighet i socialt utsatta bostadsområden, där frågor om skyddsfaktorer och riskfaktorer är förekommande. Studien använder sig av stämplingsteorin som ett ramverk. Studien använder en kvalitativ metod genom semistrukturerade intervjuer med socialarbetare för att förstå deras perspektiv på arbetet med unga män som påverkas av drogrelaterad brottslighet. Resultaten tyder på att de vanligaste anledningarna till att unga män engagerar sig i drogrelaterad brottslighet är en bristande föräldraroll, bristande motivation samt svart ekonomi och status. Studien visar också att unga män stigmatiseras och stämplas som "droganvändare" och "brottslingar" av samhället. Stämplingarna kan ha en betydande påverkan på deras identitetsutveckling, självkänsla och livsbana. Studien betonar vikten av att kunna förstå de underliggande orsakerna till drogrelaterad brottslighet, istället för att enbart fokusera på unga mäns avvikande beteenden. Således belyser studien det komplexa samspelet som finns mellan sociala sammanhang och drogrelaterad brottslighet bland unga män i socialt utsatta bostadsområden, vilket uppmanar till en mer nyanserad förståelse av frågan.
Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 49
Keywords [sv]
Ungdomskriminalitet, unga män, riskfaktorer, skyddsfaktorer, narkotikabrott, utsatt bostadsområde
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-21319Local ID: ESC501OAI: oai:DiVA.org:hv-21319DiVA, id: diva2:1841100
Subject / course
Social work
Educational program
Socialpedagogiska programmet
Supervisors
Examiners
2024-03-012024-02-272024-03-28Bibliographically approved