Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidshemmets digitalisering: Lärare i fritidshem och fritidspedagogers uppfattningar kring möjligheter och utmaningar gällande digitaliseringen
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The digitalization of after-school centers : After-school teachers and educators perceptions about possibilities and challenges concerning digitalization (English)
Abstract [sv]

I juli 2018 började den nya reviderade läroplanen med utökat fokus och nya krav på digitala kompetenser och digital utveckling för bland annat grundskolan och fritidshemmet gälla. Innan dess hade inte digitaliseringen varit lika definierad som uppdrag i läroplanen. Syftet med denna studie är att ta reda på vilka möjligheter och utmaningar utbildade lärare i fritidshem och fritidspedagoger i nuläget uppfattar gällande digitaliseringen utav fritidshem. Denna studie är en fenomenografisk studie som samlat data genom intervjuer med sex respondenter från fyra skolor i två städer belägna i Mellansverige. Databearbetningen har skett genom att respondenters uppfattningar sorterats in i beskrivningskategorier och tematiserats. Uppfattningarna har sedan även jämförts med tidigare forskning kring digitalisering, för att sätta dem i en forskningskontext.

 

Studiens resultat visar att fritidshemmet delar vissa utmaningar med andra skolformer, såsom tekniska problem och resursbrist, samt att det även tycks finnas utmaningar som är mer specifika för fritidshemmen, såsom att finna en balans mellan digitala aktiviteter och icke-digitala. Resultaten indikerar vidare på att fritidshemmet har goda möjligheter till arbete med elevers sociala utveckling med hjälp av digitala verktyg. Fritidshem verkar dessutom utifrån sitt verksamhetsuppdrag vara väl anpassade för att arbeta elevutvecklande med digitalisering. Då det finns möjligheter för elevcentrerad, kreativ, kommunikativ, individanpassad och problemlösande undervisning genom fritidshemsaktiviteter, vilka tycks kunna komplettera skolans användning utav digitalisering.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 48
Keywords [en]
After-school centre, After-School teacher, Challenges, Digitalization, ICT, Teacher perspective, Pedagogy, Perceptions, Possibilities
Keywords [sv]
Digitalisering, Fritidshem, Fritidspedagog, IKT, Lärare i fritidshem, Lärarperspektiv, Möjligheter, Pedagogik, Uppfattningar, Utmaningar
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29830OAI: oai:DiVA.org:hig-29830DiVA, id: diva2:1323919
Subject / course
Education
Educational program
Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-14 Created: 2019-06-12 Last updated: 2019-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(606 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 606 kBChecksum SHA-512
1a84e0166910f077ecc0da169034887ab70bf0298d05cabc6121a91dd49e5952da1526678219a929f132a19e726d358513c8db6256f692f5bddf20c569e23699
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 32 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 89 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf