Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Improving perceived performance of loading screens through animation
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DM).
2019 (Engelska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This study investigates the impact that loading animations have on perceived  performance. Two sets of usability tests were conducted to obtain the data for this study. In the first set of usability tests, 15 participants were observed. The second set was performed online with 45 participants who answered a questionnaire after using the prototype. Five different loading animations were tested: Spinner, Loading bar, a detailed animation, an animation with aquote and a skeleton loading screen. The participants were asked at the end of the usability tests to rate which one of the loading screens were the fastest and the slowest. Results suggested the kind of animation used in a loading screen does have an effect on perceived performance. The loading screen with no animation received a generally lower rating compared to the one with animations. Loading animations intended to entertain and distract the user received a higher rate compared to common loading animations such as Spinners and Loading bars.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 33
Nyckelord [en]
Animation, Perceived Performance, User experience, Loading Animation, Loading Screens, Loading indicators, Loading time, User Satisfaction, Interaction Design
Nationell ämneskategori
Medieteknik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-86080OAI: oai:DiVA.org:lnu-86080DiVA, id: diva2:1333185
Externt samarbete
Meetod International AB
Utbildningsprogram
Interaktiva medier och webbteknologier, inriktning mot interaktiva medier, 180 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-07-01 Skapad: 2019-06-30 Senast uppdaterad: 2019-07-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1609 kB)82 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1609 kBChecksumma SHA-512
fdc03f6d21d56f33199603c98de47aa8075c01988163ad8a4a52dfdccf49c03ce446daf6be68cfaea3f577d651bff9ea457e8556ab6d8d351692d998ac0e61e9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Persson, Samantha
Av organisationen
Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DM)
Medieteknik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 82 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 247 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf