Digitala Vetenskapliga Arkivet

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Unga vuxna som varken arbetar eller studerar: Inifrånperspektiv om vägar till sysselsättning
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen, Centrum för socialt arbete - CESAR.
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Sociologiska institutionen, Centrum för socialt arbete - CESAR.
2020 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Young adults who neither work nor study : Inside perspective on pathways to employment (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this study has been to explore and provide the social work field with testimonies about experienced factors of success using interviews with people who previously were not in education, employment or training (NEET). NEETs were classified into five categories to identify themes in their experienced factors of success. This process was made through thematic analysis. The experienced factors of success were thematized into major themes. The expressed themes followed the person to whom it belonged into their respective NEET-category. Categories and themes were analyzed with Bronfenbrenner’s ecological systems theory. Through this analysis we found indications that different NEET-categories have different needs. This could be an indication that categorization can shed some clarity in the NEET phenomena. Viewing NEET as categories with specific needs provides homogeneity which could accelerate the social services process of identifying and providing appropriate help. Though specific needs of individual NEET-categories need further investigation to become effective.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020. , s. 51
Nyckelord [en]
NEET, System theory, Categorizing, Hikikomori, VI-project
Nyckelord [sv]
UVAS, Systemteori, Kategorisering, Hikikomori, VI-projektet
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-412215OAI: oai:DiVA.org:uu-412215DiVA, id: diva2:1436266
Utbildningsprogram
Socionomprogrammet
Handledare
Examinatorer
Projekt
VI-projektetTillgänglig från: 2020-06-11 Skapad: 2020-06-07 Senast uppdaterad: 2020-06-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Carlsson & Fernström, 2020(750 kB)258 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 750 kBChecksumma SHA-512
6278dde6dfde1655157eb599bfafb68b5d0b8a8ec1e9784d48079f36daaf0bbcd284888fd8501a87a56d2f35ad51f98f0cccc3a7f48851617dd31ac817059f1e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Centrum för socialt arbete - CESAR
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 259 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 653 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf